martes, 8 de enero de 2019

BOLETÍN PRIMEROS CRISTIANOS. ENERO 2019



Desde tiempos muy remotos, tanto en Oriente como en Occidente la Iglesia celebró el día 6 de enero la manifestación de Dios al mundo.


La Estrella de los Magos pudo ser una conjunción planetaria de Júpiter y Saturno; si no estamos equivocados en los cálculos, pudo muy bien darse en los años 6/7 antes de nuestra era, es decir, en los que la investigación muestra que nació Jesús.


“Y al entrar en la casa, vieron al niño con su madre María, y postrándose, lo adoraron; y abriendo sus tesoros, le ofrecieron presentes: oro, incienso y mirra”

El evangelista presenta a los protagonistas del relato como «unos Magos que venían del Oriente». No dice cuántos eran, ni cómo se llamaban, ni de dónde procedían exactamente. La tradición antigua navega por todos esos mares, pero sin rumbo cierto.

viernes, 30 de noviembre de 2018

BOLETÍN PRIMEROS CRISTIANOS. NOVIEMBRE 2018




Con el tiempo de Adviento, la Iglesia romana da comienzo al nuevo año litúrgico. El tiempo de Adviento gravita en torno a la celebración del misterio de la Natividad de nuestro Señor Jesucristo.
La Novena de la Inmaculada Concepción de María -

Es una devoción cristiana que consiste en prepararse interiormente para la fiesta de la Inmaculada los nueve días previos.


Fue testigo del cruel asesinato de cuatro de las hermanas, a las que atendía espiritualmente, y de doce personas que las ayudaban.
Tras eso, pasó 18 meses en manos de sus captores.



La corona de adviento está compuesta por cuatro velas con ramas vegetales, que se van encendiendo, una a una, en las cuatro semanas que preceden a la Navidad.

martes, 27 de noviembre de 2018

BOLETÍN PRIMEROS CRISTIANOS. NOVIEMBRE 2018

“En las próximas semanas el árbol de Navidad será motivo de alegría […] Su forma en punta, su color verde y las luces de sus ramas son símbolos de vida. Además, nos remiten al misterio de la Nochebuena."
 

 

Descubre el significado de los dibujos que adornaban estos antiquísimos enterramientos subterráneos
 
 
 
Se trata de un paraje situado a tres kilómetros al oeste de Cafarnaún, que se extiende por unas pocas hectáreas desde la orilla del lago tierra adentro, hacia las colinas que lo rodean.
 
 
Una de las que podemos considerar “primeras viajeras”, la gallega Egeria, viajó durante el siglo IV, por todo el próximo oriente siguiendo las huellas de los lugares bíblicos.
 

lunes, 15 de octubre de 2018

Domund 2018: Vídeo y materiales para clase y catequesis

El próximo domingo 21 de octubre se celebra el Domund 2018, el primero tras muchos años en el que no estará presente D. Anastasio Gil, verdadero alma de las OMP en España durante las últimas décadas, quien falleció recientemente. Desde la web oficial de la jornada del Domund se nos ofrece, como ya es tradición, variedad de materiales para utilizar en el aula o en otras acciones pastorales.
domund2018_materiales
Me detengo especialmente en el vídeo de este año, centrado en la figura de un misionero concreto: Patricio, cuya historia, se entremezcla con otras muchas historias… REALES. Más abajo dejo la posibilidad de descargarlo para poder usar en nuestras clases:
También recomiendo ver el Pregón del Domund 2018 (texto completo AQUÍ), que este año ha corrido a cargo de la periodista Cristina López Schlichting, con el sugerente título “El Domund cambia el mundo, yo lo he visto”.

martes, 25 de septiembre de 2018

APS. CUIDAMOS LA MEMORIA. IES CARDENAL CISNEROS


1.       Proyecto APS: “Cuidamos la memoria”
Los alumnos de 2º de ESO del IES C. Cisneros, siguiendo en la  línea de trabajo  con el desarrollo de proyectos APS, en este curso 2017-2018, se proponen llevar a cabo un proyecto solidario en colaboración con la AFA (Asociación de familiares de enfermos de Alzheimer de Alcalá de Henares desde un planteamiento intergeneracional: Cuidamos la memoria: Arteterapia con los enfermos de Alzheimer, taller de teatro, para colaborar, ayudar a conservar y potenciar las capacidades y destrezas de las personas mayores con Alzheimer y Parkinson,  a través de la arteterapia, dado que este tipo de actividades es un recurso muy valioso para expresar necesidades, deseos, sentimientos, recuerdos, etc.,  que  le  proporcionan un  bienestar psicológico a las  personas  afectadas.
       Por tanto, nuestro objetivo es colaborar con la AFA para mantenerlos activos a nivel físico y mental a través de actividades de ocio y estimulación cognitiva e  integrarlos dentro de un programa de actividades variadas que tan buenos resultados están dando. Otro objetivo a conseguir de tipo emocional, sería verlos felices.
       Para llevar a cabo este proyecto, los alumnos/ as trabajan también contenidos relacionados con este tema en varias  asignaturas del curriculum: Religión, Tutoría, Educación en Valores, Tecnología.

I OLIMPIADA SOLIDARIA. IES CARDENAL CISNEROS


1.       Proyecto APS 1ª Olimpiada Solidaria

El Proyecto de Aprendizaje-Servicio tiene como finalidad conseguir la sensibilización, concienciación y recaudación de fondos que permita a los niños y niñas de la población Budidampadu (India) acceder a una educación secundaria de calidad, y con ello proporcionarle uno de los  derechos  básicos de la infancia, el derecho a la educación y la  igualdad  de  oportunidades. 
  Creemos que la práctica del deporte promueve unos comportamientos que hacen a la sociedad más solidaria, de ahí que nos apoyemos en el deporte para divulgarlos, potenciarlos y enfocarlos hacia acciones solidarias que enriquezcan la relación entre culturas. Es por ello, que queremos potenciar los valores más significativos de la sociedad y del deporte: Respeto, Igualdad, Tolerancia, Convivencia, ilusión, Disciplina, Confianza, Esfuerzo y  Compromiso.
                El 6 de Junio, en Alcalá de Henares se celebró la  1ª Olimpiada Solidaria de deporte escolar”, con  el  objetivo es recaudar fondos para la  organización  Manos  Unidas de Alcalá a través de competiciones deportivas entre  escolares  de educación secundaria. Manos Unidas es una entidad privada sin ánimo de lucro, que trabaja para la transformación social y educación de los jóvenes en poblaciones y zonas vulnerables de la India, como es nuestro caso, la aldea de Budidampadu, en el estado indio de Andhra Pradesh.
                Tras varios años realizando diferentes acciones para la recaudación de fondos y recursos, el IES Cardenal Cisneros en colaboración con otras instituciones e institutos  organiza un completo programa de actividades deportivas, que incluye Tenis, Fútbol 7, Baloncesto, Balonmano y algunas pruebas de  atletismo.

miércoles, 5 de septiembre de 2018

CÁRITAS. VOLUNTARIADO JOVEN

lunes, 9 de julio de 2018

APS. ALCALÁ MAGISTRAL. PRIMERO DE BACHILLERATO



APS: Alcalá Magistral, conoce tu patrimonio. Conocer, valorar y difundir el patrimonio histórico, religioso, cultural, y artístico de la Ciudad de Alcalá de Henares. Realizado por alumnos de Religión y Música de 1º de Bach

BOLETÍN PRIMEROS CRISTIANOS. JULIO 2018



No fue considerado significativo para los historiadores de su tiempo aunque Flavio Josefo y Tácito se refieren a Cristo en sus escritos



La escritura data del año 230 d.C. El “reconocimiento” de la divinidad de Jesucristo sólo fue oficializado por la Iglesia en el Concilio de Nicea, en el 325d.C.


las iglesias rupestres de la ciudad de Lalibela son espectaculares. Salidas directamente de la roca, siguen fascinando a los peregrinos de hoy, que las consideran como una de las maravillas del mundo.
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Estos dos colaboradores cercanos de san Pablo apóstol, a quien en alguna ocasión salvaron la vida, llevó al Papa a afirmar que «toda casa puede transformarse en una pequeña iglesia».
L

miércoles, 27 de junio de 2018

APS. RESUMEN DE PROYECTOS IES CARDENAL CISNEROS


Por tanto, el Aprendizaje y Servicio (APS) es una combinación original de dos elementos conocidos: el aprendizaje basado en la experiencia y el servicio a la comunidad. La novedad está en la relación entre ambos componentes y no en cada uno de ellos por separado, que son sobradamente conocidos en los ámbitos de la educación formal y la no formal.
El APS conlleva una manera de pensar, de educar, es unir el éxito educativo y el compromiso social: aprender a ser competentes siendo útiles a los demás. Esto no es un invento, sino que es poner en valor las buenas prácticas que están ya en la base de la educación integral y de compromiso social.
Aspiramos a que nuestros alumnos sean considerados ciudadanos activos, participativos, capaces de desarrollar sus capacidades y su talento al servicio de su comunidad a la vez que darle una aplicación práctica a los aprendizajes escolares.

Aprendizaje Servicio: Alcalá Magistral, "Apadrina tu patrimonio"


Los alumnos de Religión de 1º de Bachillerato han realizado este proyecto que consiste en conocer y promocionar el patrimonio de religioso y cultural de Alcalá de Henares: "Alcalá Magistral, conoce tu patrimonio", en el mismo proyecto el Servicio consiste en darlo a conocer a otros colectivos de la ciudad: 
Su finalidad colaborar en la difusión del patrimonio arquitectónico, religioso, histórico, artístico y musical así como contribución del proyecto a la formación del alumnado en conocimientos, actitudes y valores, en relación con la conservación del patrimonio histórico, artístico y musical. Coordinan los departamentos de Religión, Música y Orientación y la Colaboración de la Catedral Magistral de Alcalá de Henares y la Asociación ARPA.
Como todo proyecto de ApS, parte de una necesidad: dar a conocer el patrimonio de la Catedral Magistral, desconocido en muchos casos incluso por personas que viven en la ciudad. 

NUESTROS ABUELOS Y LA TECNOLOGÍA


Los alumnos de 1º de ESO proponen un proyecto para cuidar la relación con los abuelos (nuestros mayores); es un APS planteado desde la Tutoría de los tres primeros y el Departamento de Orientación, la Bolsa de Voluntariado, la Concejalía de asuntos sociales, técnicos y trabajadores sociales del Centro Municipal de Mayores “Miguel de Cervantes” de Reyes Católicos y aprendimos sobre la realidad de los mayores en nuestra ciudad. 
La realidad que decidimos atender conjuntamente ha sido el uso del móvil, para lo que los alumnos harían de técnicos: llamadas, video llamadas, fotos, limpiar la memoria, etc. Para lo que acudimos a tres encuentros personalizados, cada dos jóvenes se sentaban con un mayor o dos y atendían sus dudas sobre el uso del móvil.